الإدارة الصفية و علاقتها بالتوافق المهني لأستاذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية

الملخص FRE

Cette recherche s’inscrit dans le contexte des problématiques qui s’intéressent aux principes généraux de la gestion de la classe (ou la gestion du rang) et les facteurs qui l’influencent.

Nous avons essayé d’étudier cela à partir de la relation entre deux variables principales et qui sont : « l’assimilation professionnelle », et « l’interaction en classe (ou dans les rangs) »