المصطلح النحوي و تعليم اللغة العربية

العناوين الأخرى

Syntax term and teaching Arabic language

المؤلف

عمايرة، حنان إسماعيل أحمد

المصدر

دراسات و أبحاث

العدد

المجلد 9، العدد 28 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 63-76، 14ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور الجلفة

تاريخ النشر

2017-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص EN

There are two ways of looking to Research in Arabic Language: first which is rooting in Language feautures and its scientific and historical matters.

The second is educational, cares about teaching language in the best and easiest ways.

The two ways meets togather, because the second way needs return to assets where is some confusion or ambiguity.

This meeting between the two ways is necessary as this study tries to explain among examples.

The titles in this study are as basics and roots of Arabic Language, they are needed to learn syntax lessons, by benefiting from these terms according to the need, avoiding extra information that are not needed.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عمايرة، حنان إسماعيل أحمد. 2017. المصطلح النحوي و تعليم اللغة العربية. دراسات و أبحاث،مج. 9، ع. 28، ص ص. 63-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808683

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عمايرة، حنان إسماعيل أحمد. المصطلح النحوي و تعليم اللغة العربية. دراسات و أبحاث مج. 9، ع. 28 (أيلول 2017)، ص ص. 63-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808683

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عمايرة، حنان إسماعيل أحمد. المصطلح النحوي و تعليم اللغة العربية. دراسات و أبحاث. 2017. مج. 9، ع. 28، ص ص. 63-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808683

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 74-76

رقم السجل

BIM-808683