أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تنمية الثقة بالنفس و التفاؤل و المرونة الفكرية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الإجتماعي
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2015)39ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جابر عبد الحميد جابر وعدلان، أسماء محمد وبدوي، منى حسن السيد. 2015. أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تنمية الثقة بالنفس و التفاؤل و المرونة الفكرية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الإجتماعي. مجلة العلوم التربوية،مج. 23، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810193
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جابر عبد الحميد جابر....[و آخرون]. أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تنمية الثقة بالنفس و التفاؤل و المرونة الفكرية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الإجتماعي. مجلة العلوم التربوية مج. 23، ع. 2 (نيسان 2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810193
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جابر عبد الحميد جابر وعدلان، أسماء محمد وبدوي، منى حسن السيد. أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الإيجابي في تنمية الثقة بالنفس و التفاؤل و المرونة الفكرية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الإجتماعي. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 23، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810193
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-810193
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
