الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 397-454، 58ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، سمية علي عبد الوارث. 2015. الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية. مجلة العلوم التربوية،مج. 23، ع. 4، ص ص. 397-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810349
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، سمية علي عبد الوارث. الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية. مجلة العلوم التربوية مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 397-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810349
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، سمية علي عبد الوارث. الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 23، ع. 4، ص ص. 397-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810349
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-810349
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
