معرفة
قاعدة البيانات العربية الرقمية "معرفة"
الرئيسية
الخدمات
معامل التأثير "آرسيف"
المفضلة
اتصل بنا
Language
English
العربية
تسجيل الدخول
بحث
تصفح
All
العنوان
المؤلفين / الأشخاص
المؤسسة
بحث
بحث متقدم
بحث متقدم
محددات البحث
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
و
أو
ليس
الكل
المستخلص
المؤلفين/ الأشخاص
الدولة
المؤسسة
ردمد / ردمك
الموضوع الرئيسي
رقم السجل
المصدر
قائمة المحتويات
العنوان
الموضوعات
محددات الوثيقة
لها نص كامل
العبارة
تحتوي
مطابقة
أي كلمة
Language
العربية
الفرنسية
الإنجليزية
عدد الصفحات
مساوي
أقل من
أكبر من
الصفحات
نوع الوثيقة
مقالات
كتاب
فصل كتاب
دوريات
أطروحات عالمية
رسائل جامعية
أوراق مؤتمرات
عرض كتاب
تقرير إحصائي
التقارير السنوية
مؤتمر
المكنز
البرامج الأكاديمية والتدريب
الجوائز
المفاهيم و المصطلحات
مؤسسة
سؤال استطلاع
فتاوى
الشهادات التدريب
استطلاعات الرأي العام
القرارات الشرعية
ملف شخص
الحوكمة
النظام الأساسي
تقرير مدققي الحسابات
القوانين و التشريعات
تقارير الشركات
سلسلة كتب
التقارير الربعية
عرض مؤتمر
كتاب جامعي
فصل كتاب جامعي
من
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
إلى
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
1964
1963
1962
1961
1960
تقييد النتائج
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
(38)
الإدارة العامة
(7)
علم النفس
(6)
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
(5)
الفلسفة
(3)
نوع البيانات
مقالات
(52)
اللغة
العربية
(48)
الإنجليزية
(3)
الدولة
مصر
(52)
المؤلفين / الأشخاص
سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم
(3)
المصدر
مجلة العلوم التربوية
(48)
Journal of Educational Sciences
(4)
المؤسسة
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا) الجيزة، مصر :
(52)
الفترة:
نتائج البحث
(
1
-
50
من
52
)
الصلة
تاريخ النشر تصاعدي
تاريخ النشر تنازلي
العنوان تصاعدي
العنوان تنازلي
المؤلف تصاعدي
المؤلف تنازلي
مقالات
بناء مقياس تقدير متدرج لتقييم أداء المعلم في مدارس المملكة الأردنية الهاشمية و التحقق من فاعلية مفرداته في ضوء نموذج راش للتقدير المتدرج
بواسطة: أبو علام، رجاء محمود؛ المصاروة، سامي سلامة؛ سواقد، ساري سليم سلامة....[و آخرون]. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 719-750، 32ص.
مقالات
8
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
إعداد المعلم التربية الخاصة : خبرات عالمية
بواسطة: سامي محمد نصار؛ نتو، هوازن محمد أحمد؛ دينا حسن عبد الشافي. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 687-717، 31ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تطوير التوجيه الفني برياض الأطفال بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة : تصور مقترح
بواسطة: علي، زينب علي محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 641-683، 43ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فعالية برنامج علاجي معرفي لخفض حدة الأعراض السيكوسوماتية (النفسية-الجسدية) لدى عينة من طالبات كلية التربية في جامعة القصيم
بواسطة: سعود، ناهد شريف. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 609-639، 31ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر أساليب المعاملة الوالدية في التنشئة الاجتماعية على تنمية صفات الشخصية القيادية من وجهة نظر طلبة الصف الأول الثانوي في محافظة إربد
بواسطة: خصاونة، هالة يوسف عبد الرحمن. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 579-608، 30ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
البنية العاملية للمقياس العربي للوسواس القهري لدى طلبة جامعة السلطان قابوس
بواسطة: محمود محمد إبراهيم؛ الفزارية، منال بنت خصيب. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 543-578، 36ص.
مقالات
تنمية الثقافة التنظيمية المدرسية لتحقيق أبعاد التوعية الأمنية : دراسة تحليلة
بواسطة: سليم، محمد الأصمعي محروس؛ الوذيناني، محمد بن معيض جويعد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 497-541، 45ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
دور القيادات المدرسية في تعزيز ثقافة الحوار
بواسطة: الدويش، عبد العزيز بن سليمان بن عبد الرزاق. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 455-495، 41ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية
بواسطة: أحمد، سمية علي عبد الوارث. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 397-454، 58ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
واقع جودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الدمام
بواسطة: أحمد، إيمان إبراهيم الدسوقي. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 361-396، 36ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الفروق في نظام التعليم (انتظام عن بعد) في التحصيل الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية
بواسطة: المسعودي، أحمد سليم عيد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 337-359، 23ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
دراسة تقويمية لمشروع التقويم الشامل لمرحلة التعليم ما قبل الجامعي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الزعيبر، إبراهيم بن عبد الله بن عبد الرحمن. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 293-335، 43ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
المهارات اللغوية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة في معاهد و برامج التربية الفكرية الملحقة بمدارس التعليم العام في الرياض
بواسطة: الدوسري، مبارك سعد الوزرة. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 245-292، 48ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مستوى الوعي البيئي بمؤسسات إعداد المعلم في دولة الكويت
بواسطة: اليتيم، عزيزة خضير؛ الصانع، أحمد حمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 213-244، 32ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
برنامج أنشطة مدرسية لتنمية مهارات اللغة اللفظية و المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ المعاقين عقليا
بواسطة: دخيخ، صالح بن أحمد صالح. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 133-211، 79ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الكفايات المهنية اللازم توافرها لأعضاء هيئة التدريس بعمادة السنة التحضيرية بجامعة تبوك في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر طلابهم
بواسطة: الشريف، أسامة عبد الغفار محمد علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 63-132، 70ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تصور مقترح لدور الحضانات التكنولوجية في تطوير التعليم الفني الصناعي بمصر على ضوء تجارب بعض الدول
بواسطة: حسن، عمرو مصطفى أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 1-62، 62ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
برنامج إرشادي في خفض الضغوط النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية المعاقيين بصريا
بواسطة: أبو غزالة، سميرة علي جعفر؛ الجندي، محمد شعبان حسن؛ عبد السميع، محمد السيد صديق. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 701-723، 23ص.
مقالات
فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية مهارات الأداء الشفهي لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: هريدي، إيمان أحمد محمد؛ عبد الوهاب، أحلام طرخان أحمد؛ أحمد محمد عيسى. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 671-799، 129ص.
مقالات
برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية قائم على معايير جودة الأداء بدولة الكويت
بواسطة: جاد، محمد لطفي محمد؛ صابر عبد المنعم محمد؛ العنزي، حمد جلوي فرج. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 629-669، 41ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
إطار مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع الجنائي في ضوء أهم الجرائم الإليكترونية المستحدثة لتنمية وعي طلاب المعاهد التدريبية بوزارة الداخلية بدولة الإمارات العربية المتحده
بواسطة: بلال، إلهام عبد الحميد فرج؛ الشامسي، خديجة أحمد الزيرة؛ متولي، شادية عبد الحليم تمام. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 577-628، 52ص.
مقالات
التنمية المهنية لقيادات التعليم العالي : المفهوم و التحديات
بواسطة: نجوى يوسف جمال الدين؛ الحربي، نايف نافع؛ الطوخي، هيثم محمد إسماعيل. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 551-576، 26ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
أثر برنامج قائم على استراتيجية KWLH في تنمية مهارات مراقبة الفهم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: جابر عبد الحميد جابر؛ عبير علي حسن؛ سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 519-549، 31ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
دور غرف المصادر في تحسين الأداء الأكاديمي في الحساب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام؛ عزازي، أحمد محمد عاطف أحمد؛ بحيري، صفاء محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 503-518، 16ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
متطلبات الجامعة شرط عام لمنح الدرجة الأكاديمية بالجامعات في ضوء نظام الساعات المعتمدة
بواسطة: نادية يوسف جمال الدين؛ المتولي، سارة عبد المولى؛ عزمي، دعاء عثمان. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 475-502، 28ص.
مقالات
دور المعلم في نشر ثقافة السلام لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: القحطاني، علي بن سعيد علي؛ الزامل، محمد بن عبد الله بن عبد الكريم. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 443-473، 31ص.
مقالات
9
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب شعبة الفلسفه و الاجتماع بكلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: بيومي، هند محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 375-404، 30ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام البرمجة اللغوية العصبيه (NLP) في خفض الضغوط النفسية و قلق المستقبل لدى الطلاب المعلمين مسار الإعاقة العقلية بجامعة القصيم
بواسطة: يوسف، الطيب محمد زكي. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 303-373، 71ص.
مقالات
6
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مدى امتلاك الطالبات المعلمات الكفايات الرقمية أثناء فترة التدريب الميداني بدولة الكويت
بواسطة: العبيد، نهاد عبد الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 261-301، 41ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تصور مقترح لتطوير برنامج التربية العملية في ضوء التحديات المعاصرة و المستقبلية
بواسطة: عبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 178-260، 83ص.
مقالات
تحقيق الهوية و علاقته بالفاعلية الذاتية لدى طلبة كليات المجتمع في مدينة عمان
بواسطة: العناني، حنان عبد الحميد محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 145-177، 33ص.
مقالات
الآداب التربوية للمعلمين و المتعلمين المستنبطة من خلال كتاب الأدب في الدين للإمام أبي حامد الغزالي و تفعيلها بالميدان التربوي المعاصر
بواسطة: الشمري، محمد مطلق. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 49-144، 96ص.
مقالات
1
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
برنامج قائم على التمكين اللغوي لأولياء أمور تلاميذ مرحلة التعلم الأساسي لتنمية الاتجاه الإيجابي نحو اللغة العربية
بواسطة: هريدي، إيمان أحمد محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 1-47، 47ص.
مقالات
الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء السلوكي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام؛ عزازي، أحمد محمد عاطف أحمد؛ بحيري، صفاء محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 503-517، 15ص.
مقالات
الرتب المئينية المقابلة لقيم القدرة بوحدة اللوجت لأداء المعلمين في الأردن على مقياس تقدير لتقييم أداء المعلم
بواسطة: أبو علام، رجاء محمود؛ المصاروة، سامي سلامة؛ سواقد، ساري سليم سلامة....[و آخرون]. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 479-501، 23ص.
مقالات
المحاسبة و التعليم العالي : دروس من الولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: حسب النبي، أحمد محمد نبوي. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 451-478، 28ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
درجة ممارسة رؤساء الأقسام بجامعة الطائف للقيادة التشاركية و علاقتها بالولاء التنظيمي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريس
بواسطة: منصور، منار منصور أحمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 405-449، 45ص.
مقالات
7
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
اتجاهات طلاب الجامعة الإسلامية نحو مقرر طرق التدريس و التربية العلمية و مهنة التعليم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: شاهين، عبد الرحمن يوسف. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 355-403، 49ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
إجراءات منهجية لتوظيف التعلم القائم علي المشروعات في تنمية المهارات الحياتية للدارسين في مرحلة ما بعد محو الأمة في إطار التعليم المستمر
بواسطة: الصباغ، حمدي عبد العزيز. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 319-353، 35ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تقويم جودة مهارات التدريس لدى أساتذة كلية التربية المحويت من وجهة نظر العميد و نائبيه و رؤساء الأقسام
بواسطة: شملان، علي محمد علي. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 295-317، 23ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
مدى فاعلية استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريب الطلبة على أسلوب حل المشكلات من وجهة نظر المدرسين في المدارس في المملكة العربية السعودية
بواسطة: شحراوي، مها؛ جبارة، كوثر سلامة حسين. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 269-293، 25ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
السمات الشخصية السائدة لدى معلمات المرحلة الأساسية في محافظة الكرك و أثرها على أدائهن التدريسي
بواسطة: الصقرات، خلف علي عباس. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 245-268، 24ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
الكشف عن ذوى صعوبات التعلم بمدارس التعليم الأساسي بمدينة القبة
بواسطة: نور الدين، محمد ثابت محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 229-244، 16ص.
مقالات
5
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
فاعلية برنامج مقترح قائم على الحوسبة السحابية في تحصيل و تحسين الأداء التقني لطالبات مقرر التعليم الإلكتروني بدبلوم إدارة مصادر التعلم في جامعة حائل
بواسطة: المنهراوي، داليا محمد نبيل توفيق السيد. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 201-228، 28ص.
مقالات
3
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
تقييم الخدمات المساندة المقدمة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة المجمعة : دراسة ميدانية
بواسطة: السيد يحيى محمد؛ سالم، عبد الباقي محمد عرفة. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 163-199، 37ص.
مقالات
آراء أعضاء هيئة التدريس في قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت حول تطبيق نظام إدارة التعلم
بواسطة: الجبر، حامد سعيد سعد؛ الرشيدي، فهد معتق حمود. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 119-162، 44ص.
مقالات
2
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
البنية العاملة و تكافؤ القياس لاختبار المصفوفات المتتابعة المعياري لرفن لدى طلاب المرحلة الإعدادية و الثانوية في ضوء نموذج المعادلة البنائية
بواسطة: شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 45-117، 73ص.
مقالات
4
عدد الاستشهادات
في قاعدة ارسيف
السعادة في التعليم : رؤية لإصلاح المدرسة
بواسطة: الطوخي، هيثم محمد إسماعيل. مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 1-43، 43ص.
مقالات
L’effacited’un progamme scenarise base sur l’approche actionnelle, pour developer quelques competences communicatives langagieres de l’oral poly gere dialogique, dans le cours de francais langue etrangere, au cycle secondaire
By: Yasin, Muna Muhammad Wajih Tawfiq. Journal of Educational Sciences. Vol. 23, no. 4 (Oct. 2015), pp.115-187, 73 p.
مقالات
Job satisfaction among teachers of special education in Sultanate of Oman
By: al-Sharbaji, Sahar; Bakr, Bakr S.. Journal of Educational Sciences. Vol. 23, no. 4 (Oct. 2015), pp.95-114, 20 p.
«
1
2
»