الاحتياجات التدريبية لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج أثناء الخدمة و علاقتها ببعض المتغيرات
العناوين الأخرى
The training needs for teachers children with autism spectrum (ASD) of in-service training programs and their relation with some variables
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2018، العدد 37 (28 فبراير/شباط 2018)، ص ص. 21-38، 18ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المعلمون
- الطلبة
- المعوقون
- التعليم الخاص
- الصحة النفسية
- عمان
- اضطرابات طيف التوحد
- الاحتياجات التدريبية
- التدريب أثناء الخدمة
الملخص EN
The present study aimed to identify the training needs for teachers of children with autism spectrum of in-Service training programs and their Relation with Some Variables..
The study sample consisted of 73 teachers of children with autism spectrum disorder.
They were chosen deliberately from 8 centers of private centers and institutions that provide educational services for those children in Amman city.
To achieve the objectives of the study, the researcher prepared a scale composed of 48 items distributed on tow subscale are: the scale of theoretical training needs and the scale of practical training needs.
The tool achieved a good validity and reliability semantics.
The study found that the teachers estimated to the training needs were medium in both the theoretical and practical training needs, also it found that there were no statistically significant differences in teachers' estimates of the theoretical and practical training needs related to the teaching experience of teachers and educational qualification.
The study recommends to conduct continuous assessment for needs of teachers of children with autism spectrum disorder, and to provide the specialized training program for teachers in autism spectrum disorder in pre-service and in-service programs that focus on the theoretical l and practical knowledge and skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمدان، محمد أكرم يوسف. 2018. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج أثناء الخدمة و علاقتها ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 37، ص ص. 21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811356
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمدان، محمد أكرم يوسف. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج أثناء الخدمة و علاقتها ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 37 (شباط 2018)، ص ص. 21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811356
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمدان، محمد أكرم يوسف. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج أثناء الخدمة و علاقتها ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 37، ص ص. 21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811356
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 37-38
رقم السجل
BIM-811356
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر