الفروق بين مرتفعي و منخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم و التحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف
المؤلف
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 4، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 203-239، 37ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب. 2015. الفروق بين مرتفعي و منخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم و التحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 6، ص ص. 203-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811420
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب. الفروق بين مرتفعي و منخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم و التحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 6 (حزيران 2015)، ص ص. 203-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811420
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب. الفروق بين مرتفعي و منخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم و التحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 6، ص ص. 203-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811420
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-811420
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
