القيم و الكفايات المستهدفة من تدريس مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي بالمغرب بين التوجيهات التربوية وراء أساتذة المادة
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 4، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2015)، ص ص. 168-187، 20ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2015-07-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المعلمون
- التعليم الثانوي
- الفلسفة
- التغيير التربوي
- تدريب المعلمين
- مهارات التدريس
- المغرب
- إعادة التأهيل المهني
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أغريس، حكيمة. 2015. القيم و الكفايات المستهدفة من تدريس مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي بالمغرب بين التوجيهات التربوية وراء أساتذة المادة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 7، ص ص. 168-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811491
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أغريس، حكيمة. القيم و الكفايات المستهدفة من تدريس مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي بالمغرب بين التوجيهات التربوية وراء أساتذة المادة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 7 (تموز 2015)، ص ص. 168-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811491
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أغريس، حكيمة. القيم و الكفايات المستهدفة من تدريس مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي بالمغرب بين التوجيهات التربوية وراء أساتذة المادة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 7، ص ص. 168-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811491
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-811491
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
