لعلاقة بين أنماط الاستثارة الفائقة (وفق نظرية دابروسكي)‎ و بين التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين و الطلبة العاديين في مدارس السلط

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
15

المؤلف

الشياب، آلاء يوسف محمود

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 4، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 46-63، 18ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2015-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشياب، آلاء يوسف محمود. 2015. لعلاقة بين أنماط الاستثارة الفائقة (وفق نظرية دابروسكي) و بين التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين و الطلبة العاديين في مدارس السلط. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 12، ص ص. 46-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811557

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشياب، آلاء يوسف محمود. لعلاقة بين أنماط الاستثارة الفائقة (وفق نظرية دابروسكي) و بين التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين و الطلبة العاديين في مدارس السلط. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 12 (كانون الأول 2015)، ص ص. 46-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811557

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشياب، آلاء يوسف محمود. لعلاقة بين أنماط الاستثارة الفائقة (وفق نظرية دابروسكي) و بين التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين و الطلبة العاديين في مدارس السلط. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 12، ص ص. 46-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811557

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-811557