أثر تعاون الآباء على التحصيل الأكاديمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و معيقات التعاون بين الآباء و المعلمين

المؤلف

عبيد، محمود سمير فارس

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 5، العدد 3 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 517-531، 15ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2016-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبيد، محمود سمير فارس. 2016. أثر تعاون الآباء على التحصيل الأكاديمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و معيقات التعاون بين الآباء و المعلمين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 3، ص ص. 517-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811720

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبيد، محمود سمير فارس. أثر تعاون الآباء على التحصيل الأكاديمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و معيقات التعاون بين الآباء و المعلمين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 3 (آذار 2016)، ص ص. 517-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811720

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبيد، محمود سمير فارس. أثر تعاون الآباء على التحصيل الأكاديمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و معيقات التعاون بين الآباء و المعلمين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 3، ص ص. 517-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811720

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-811720