مشكلات تعليم الرياضيات للتلاميذ المعاقين سمعيا من وجهة نظر المعلمين
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 5، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2016)، ص ص. 109-122، 14ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2016-11-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، هدى فضل الله علي. 2016. مشكلات تعليم الرياضيات للتلاميذ المعاقين سمعيا من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 11، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811961
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، هدى فضل الله علي. مشكلات تعليم الرياضيات للتلاميذ المعاقين سمعيا من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 11 (تشرين الثاني 2016)، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811961
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، هدى فضل الله علي. مشكلات تعليم الرياضيات للتلاميذ المعاقين سمعيا من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 11، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811961
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-811961
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
