![](/images/graphics-bg.png)
الحوافز المادية و المعنوية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الخرج
المؤلف
المصدر
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
العدد
المجلد 2017، العدد 4 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 255-278، 24ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study examined the material and moral incentives and their relationship to job performance at the public high school teachers, Al-Kharj.
The researcher used a descriptive method and applied to the study population of about 850 teacher in secondary schools.
And the questionnaire was based on three main themes: the types of material incentives and moral incentives, and the relationship between job performance incentives.
The study concluded that the relationship between the dimensions of the independent variable (material and moral incentives) and job performance has been weak in its entirety.
The study also recommended some recommendations like the need to adhere to a scientific and objective system in the process of using the stimulus due to the large impact on job performance improvement
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السرحاني، ليلى عبد الله. 2017. الحوافز المادية و المعنوية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الخرج. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 2017، ع. 4، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813109
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السرحاني، ليلى عبد الله. الحوافز المادية و المعنوية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الخرج. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية ع. 4 (آذار 2017)، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813109
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السرحاني، ليلى عبد الله. الحوافز المادية و المعنوية و علاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الخرج. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2017. مج. 2017، ع. 4، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813109
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 275-278
رقم السجل
BIM-813109
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)