![](/images/graphics-bg.png)
استخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن في تقييم أداء الجامعات : دراسة ميدانية على الجامعات الأردنية الرسمية
العناوين الأخرى
Evaluating the universities’ performance by using balanced score card : a field study on public Jordanian universities
المؤلفون المشاركون
الهنيني، إيمان أحمد
الزيادات، محمد عواد أحمد
المصدر
مجلة العلوم الاقتصادية و التسيير و العلوم التجارية
العدد
المجلد 2014، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 1-14، 14ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال
الملخص EN
This study aimed to evaluate the public Jordanian universities by using Balanced Score card through showing the perception’s extent of the academic and the administrative staff operating in these universities of the importance of using Balanced Score card in evaluating the universities’ performance and the extent to which the universities’ performance meets the Balanced Score card’s four perspectives (Financial , Customers (students) , Internal Business Process, Learning and Growth).
Achieving the objective of the study, a questionnaire was designed and distributed to a sample consisted of 75 respondents representing the operating academic and administrative staff in the public universities.
The questionnaires were analyzed using (SPSS) and the study concluded that the academic and administrative staff in the public universities realize the importance of using Balanced Score card in evaluating the universities’ performance and these universities meet the requirements of the four perceptions of Balanced Score card which are Financial , Customers (students) , Internal Business Process, Learning and Growth except the universities’ achievement of profits according to the Financial perspective ,following up the graduates according to the customers’(students’) perceptive plus holding the necessary training courses to prepare the students for the market labor and finding appropriate work opportunities to them according to the perceptive of Learning and Growth.
The study recommended the Jordanian universities focus on raising the efficiency of the Internal Business Process perspective through concentrating on holding training courses that prepare the students to the labor market , make their effort to find appropriate work opportunities to the graduates, plus the focus on the financial perspective through the universities’ role in finding supportive financial resources other than the students’ tuition fees
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهنيني، إيمان أحمد والزيادات، محمد عواد أحمد. 2014. استخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن في تقييم أداء الجامعات : دراسة ميدانية على الجامعات الأردنية الرسمية. مجلة العلوم الاقتصادية و التسيير و العلوم التجارية،مج. 2014، ع. 12، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813543
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهنيني، إيمان أحمد والزيادات، محمد عواد أحمد. استخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن في تقييم أداء الجامعات : دراسة ميدانية على الجامعات الأردنية الرسمية. مجلة العلوم الاقتصادية و التسيير و العلوم التجارية ع. 12 (2014)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813543
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهنيني، إيمان أحمد والزيادات، محمد عواد أحمد. استخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن في تقييم أداء الجامعات : دراسة ميدانية على الجامعات الأردنية الرسمية. مجلة العلوم الاقتصادية و التسيير و العلوم التجارية. 2014. مج. 2014، ع. 12، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813543
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 13-14
رقم السجل
BIM-813543
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)