أنماط التعلم و التفكير المعتمد على نصفي الدماغ و علاقته بالذكاءات المتعددة
العناوين الأخرى
Styles of learning and thinking based on cerebral hemispheres and its relation with multiple intelligences
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 114 (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 559-598، 40ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2015-03-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
علم النفس
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أنماط التعلم و التفكير المفضلة و الذكاءات المتعددة السائدة، و الفروق بين ذوي أنماط التعلم و التفكير المعتمد على نصفي الدماغ في الذكاءات المتعددة، و شارك في الدراسة (354) طالبا و طالبة، بالصفين الثامن و التاسع الأساسيين بمحافظة غزة، و استخدم في جمع البيانات مقياس أنماط التعلم و التفكير، و اخر للذكاءات المتعددة، و ذلك بعد أن تم التأكد من صدقهما و ثباتهما، و أشارت النتائج إلى سيادة النمط الأيسر بنسبة (44.60 %) تلاه المتكامل بنسبة (32.20 %) ثم الأيمن بنسبة (23.20 %) أما نوع الذكاء السائد فكان الذكاء الشخصي بالمرتبة الأولى تلاه الاجتماعي ثم الوجودي، فالجسمي ثم المنطقي فاللغوي فالمكاني فالطبيعي و أخيرا الموسيقي، و كان الذكاء السائد لدى ذوي النصف الأيمن هو الذكاء الشخصي فالمكاني و أخيرا اللغوي، أما ذوي النمط الأيسر فقد كان الذكاء السائد هو الشخصي فالمنطقي و أخيرا الموسيقي، كذلك كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء اللغوي و المنطقي و الجسمي لصالح النمط الأيسر و المكاني و الموسيقى لصالح النمط الأيمن.
الملخص EN
This study aims at identifying the preferred styles of learning and thinking, the prevailing multiple intelligences as well as the differences among those having styles of learning and thinking based on cerebral hemispheres in multiple intelligences.
The study consists of (354) male and female students in grades eight and nine in Gaza governorate.
The researcher employed scales of thinking and learning styles as well as mulitple intelligences after securing their validity and reliability.
The findings referred to prevalence of the left style at the percentage of (44.6%), followed by the integrated style at the rate of (32.20 %), then the right style at (23.20 %).
As for the types of intelligences, Existential, Physical, Logical, Linguistic, Spatial, Natural, and finally Musical.
The prevalent intelligence of those having the right style is personal, followed by spatial and finally musical.
The prevalent intelligence of those having the left style is personal, followed by logical and finally musical.
The findings have revealed the existence of statistically significant differences in Linguistic intelligence, logical, physical in favor of the left style, but spatial and musical in favor of the right style.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محيسن، عون عوض يوسف. 2015. أنماط التعلم و التفكير المعتمد على نصفي الدماغ و علاقته بالذكاءات المتعددة. المجلة التربوية،مج. 29، ع. 114، ص ص. 559-598.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813601
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محيسن، عون عوض يوسف. أنماط التعلم و التفكير المعتمد على نصفي الدماغ و علاقته بالذكاءات المتعددة. المجلة التربوية مج. 29، ع. 114 (آذار 2015)، ص ص. 559-598.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813601
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محيسن، عون عوض يوسف. أنماط التعلم و التفكير المعتمد على نصفي الدماغ و علاقته بالذكاءات المتعددة. المجلة التربوية. 2015. مج. 29، ع. 114، ص ص. 559-598.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813601
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 593-598
رقم السجل
BIM-813601
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر