دراسة حول واقع استخدام المعارض الفنية كوسيلة تعليمية في مراحل التعليم العام بدولة الكويت
العناوين الأخرى
The reality of using art exhibitions as an educational ressource pre-university stage in the state of Kuwait
المؤلفون المشاركون
النجار، عادل محمد
القادري، محمد عبد القادر
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 115 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 99-126، 28ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الفنون
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى بيان الأهمية الخاصة بأنشطة المعارض الفنية، و استخدامها في مجال تنمية الجوانب الوجدانية في بناء الشخصية للمتعلمين، و استثمار التقدم التكنولوجي في دعم تلك الجوانب في إطار ربط العملية التربوية داخل المدرسة و خارجها.
و توفر الدراسة نموذجا للتخطيط لإقامة المعارض الفنية من منظور ثلاثية التخطيط و التنفيذ و التقويم، و بناء أداة استطلاعية لتعرّف مستوى إدراك القائمين على التربية الفنية لتلك الأهمية والمعوقات التي تحول دون التوصل إلى الإفادة المتميزة من إقامة المعارض و تحقيق أهدافها التربوية.
جمعت العينة 100 معلم و رئيس قسم من الذكور و الإناث في المراحل التعليمية الثلاث بسنوات خبرة متباينة.
أسفرت النتائج عن إدراك المنتفعين من البرنامج للجدوى التربوية من جهة و تبصيرهم بطرائق التنفيذ و التقويم استنادا إلى التخطيط الجيد.
الملخص EN
This study aims to explore the significance of art exhibitions and using them in developing emotional aspects in personality, as well as using technological progress in supporting such aspects as a link between school in and out.
The study provides a useful paradigm to establish art exhibitions within the trilogy of : planning, execution, evaluation.
A tool was developed to estimate the perception of those involved as of its importance and obstacles blocking quality achievement of educational objectives related to such activity.
A sample 100 of teachers and department heads were investigated.
Results revealed moderate perception of educational feasibility and informing the beneficiaries in methods pertaining to all three stages ; leading to better outcomes.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القادري، محمد عبد القادر والنجار، عادل محمد. 2015. دراسة حول واقع استخدام المعارض الفنية كوسيلة تعليمية في مراحل التعليم العام بدولة الكويت. المجلة التربوية،مج. 29، ع. 115، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813608
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القادري، محمد عبد القادر والنجار، عادل محمد. دراسة حول واقع استخدام المعارض الفنية كوسيلة تعليمية في مراحل التعليم العام بدولة الكويت. المجلة التربوية مج. 29، ع. 115 (حزيران 2015)، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813608
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القادري، محمد عبد القادر والنجار، عادل محمد. دراسة حول واقع استخدام المعارض الفنية كوسيلة تعليمية في مراحل التعليم العام بدولة الكويت. المجلة التربوية. 2015. مج. 29، ع. 115، ص ص. 99-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813608
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 125-126
رقم السجل
BIM-813608
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر