عرض رسالة جامعية : فاعلية برنامج تقويمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم : إعداد بجداء بنت عيد الهدباني. (رسالة ماجستير، 2015)‎

المؤلف

الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق

المصدر

المجلة التربوية : فصلية، علمية، محكمة

الناشر

جامعة الكويت مجلس النشر العلمي

تاريخ النشر

2016-06-30

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

3

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

الموضوعات

نوع البيانات

عرض كتاب

رقم السجل

BIM-813691

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. 2016-06-30. فاعلية برنامج تقويمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم : إعداد بجداء بنت عيد الهدباني. (رسالة ماجستير، 2015). المجلة التربوية،. مج. 30، ع. 119 (حزيران 2016)، ص ص. 347-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813691

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فاعلية برنامج تقويمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم : إعداد بجداء بنت عيد الهدباني. (رسالة ماجستير، 2015). الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. المجلة التربوية،. مج. 30، ع. 119 (حزيران 2016)، ص ص. 347-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813691

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. 2016-06-30. فاعلية برنامج تقويمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم : إعداد بجداء بنت عيد الهدباني. (رسالة ماجستير، 2015). المجلة التربوية،. مج. 30، ع. 119 (حزيران 2016)، ص ص. 347-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813691