عرض رسالة جامعية : فاعلية برنامج تقويمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم : إعداد بجداء بنت عيد الهدباني. (رسالة ماجستير، 2015)
Author
Source
المجلة التربوية : فصلية، علمية، محكمة
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
3
Main Subjects
Topics
- Learning difficulties
- Private education
- Educational programmes
- Educational tests and measurements
- Dictation
- Riyadh
- Errors
Data Type
Book Reviews
Record ID
BIM-813691
American Psychological Association (APA)
الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. 2016-06-30. فاعلية برنامج تقويمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم : إعداد بجداء بنت عيد الهدباني. (رسالة ماجستير، 2015). المجلة التربوية،. مج. 30، ع. 119 (حزيران 2016)، ص ص. 347-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813691
Modern Language Association (MLA)
فاعلية برنامج تقويمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم : إعداد بجداء بنت عيد الهدباني. (رسالة ماجستير، 2015). الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. المجلة التربوية،. مج. 30، ع. 119 (حزيران 2016)، ص ص. 347-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813691
American Medical Association (AMA)
الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق. 2016-06-30. فاعلية برنامج تقويمي قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم : إعداد بجداء بنت عيد الهدباني. (رسالة ماجستير، 2015). المجلة التربوية،. مج. 30، ع. 119 (حزيران 2016)، ص ص. 347-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813691
