فاعلية الاستراتيجيات المعتمدة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الأكاديمي و مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الفقه الإسلامي في الصف الخامس الأساسي
العناوين الأخرى
Effectiveness of multiple intelligence based strategies in improving academic achievement and developing creative thinking skills for fifth grade students in Islamic Feqah class
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 16، العدد 1 (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 197-236، 40ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-03-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
- الفقه الإسلامي
- طرق التدريس
- الطلاب
- الاستراتيجيات التعليمية
- التفكير الإبداعي
- التحصيل الدراسي
- الذكاءات المتعددة
- صافوط
الملخص EN
This study aimed to investigate the effectiveness of multiple intelligence based strategies in improving academic achievement and developing creative thinking skills compared with traditional teaching strategy for fifth-grade students taking Islamic Feqah.
The researcher used quasi-experimental method.
The study sample was (78) students of the fifth-grade students in Islamic Feqah class at Safoot Primary School for Girls in Jordan.
By random selection, the sample was split into two groups: one experimental group of (40) students and: the other a control group of (38) students.
Study results indicated the existence of statistically significant differences for the experimental group on achievement tests and skills of fluency and flexibility on creative thinking.
However, there were no significant statistical differences between the two groups on skills of authenticity.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عوجان، وفاء سليمان محمود. 2015. فاعلية الاستراتيجيات المعتمدة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الأكاديمي و مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الفقه الإسلامي في الصف الخامس الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 197-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813829
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عوجان، وفاء سليمان محمود. فاعلية الاستراتيجيات المعتمدة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الأكاديمي و مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الفقه الإسلامي في الصف الخامس الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 1 (آذار 2015)، ص ص. 197-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813829
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عوجان، وفاء سليمان محمود. فاعلية الاستراتيجيات المعتمدة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الأكاديمي و مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الفقه الإسلامي في الصف الخامس الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2015. مج. 16، ع. 1، ص ص. 197-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813829
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 231-236
رقم السجل
BIM-813829
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر