![](/images/graphics-bg.png)
الفاعلية الذاتية و علاقتها بما وراء الاستيعاب لدى عينة من طلبة اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية
العناوين الأخرى
Self-efficacy and its relationship to metacomprehension among EFL undergraduate students in Jordanian universities
المؤلفون المشاركون
هماش، حنان أحمد إسماعيل
بقيعي، نافز أحمد عبد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 16، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 595-627، 33ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم النفس
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at exploring the relationship between self effcacy and metacomprehension among English as Foreign Language (EFL) undergraduate students in Jordanian universities.
The sample consisted of (151) male and female EFL undergraduates form AL Isra'a University, Al Zaytoonah University and Faculty of Educational Sciences and Arts-UNRWA during the academic year 2011-2012.
The sample was chosen randomly based on availability.
To fulfll the study aims, two instruments were used; the frst measures self effcacy while the second measures metacomprehension.
Study results revealed a moderate level of self effcacy and metacomprehension among EFL students in Jordanian universities.
It also showed statistically signifcant differences in self effcacy attributed to grade point average in favor of the higher averages while there were no differences attributed to gender or study level.
There were no statistically signifcant differences in metacomprehension attributed to the study variables.
There was a positive statistically signifcant relationship between self effcacy and metacomprehension.
The study recommended carrying out training activities in English Language courses that contribute to using metacomprehension and constructing training programs that promotes self effcacy among EFL students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بقيعي، نافز أحمد عبد وهماش، حنان أحمد إسماعيل. 2015. الفاعلية الذاتية و علاقتها بما وراء الاستيعاب لدى عينة من طلبة اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 3، ص ص. 595-627.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815520
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بقيعي، نافز أحمد عبد وهماش، حنان أحمد إسماعيل. الفاعلية الذاتية و علاقتها بما وراء الاستيعاب لدى عينة من طلبة اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 3 (أيلول 2015)، ص ص. 595-627.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815520
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بقيعي، نافز أحمد عبد وهماش، حنان أحمد إسماعيل. الفاعلية الذاتية و علاقتها بما وراء الاستيعاب لدى عينة من طلبة اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2015. مج. 16، ع. 3، ص ص. 595-627.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815520
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 623-627
رقم السجل
BIM-815520
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)