فاعلية استخدام استراتيجية خريطة الدلالة في تنمية مهارات الفهم القرائي لنصوص كيميائية و اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط بمنطقة الرياض
العناوين الأخرى
The effectiveness of using semantic map strategy in developing reading comprehension skills of chemistry texts and chemistry concepts acquisition among third intermediate female pupils in Riyadh
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 17، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 367-406، 40ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigating the effectiveness of using semantic map strategy in developing reading comprehension skills of chemistry texts and chemistry concepts acquisition among third intermediate female pupils in Riyadh.
In order to achieve the aims of the study, a list of reading comprehension skills of chemistry texts, a test of reading comprehension skills of chemistry texts and a test of chemistry concepts acquisition were prepared.
The researcher used the experimental method.
The sample of the study consisted of (60) female pupils.
They were divided into an experimental group including (30) female pupils who were taught by using significance map strategy, and a control group including (30) female pupils who were taught by using the normal method.
The Statistical Package for Social Sciences (SPSS) was used to analyze the data of the study.
The results of the study resulted in: 1.
The construction of a list of reading comprehension skills that are necessary for learning the content of chemistry in the science syllabus among the third intermediate female pupils.
2.
The effectiveness of using significance map strategy in developing reading comprehension skills of chemistry texts.
3.
The effectiveness of using significance map strategy in chemistry concepts acquisition )of the targeted unit(.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرشيد، منيرة بنت محمد فهد. 2016. فاعلية استخدام استراتيجية خريطة الدلالة في تنمية مهارات الفهم القرائي لنصوص كيميائية و اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط بمنطقة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 2، ص ص. 367-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815723
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرشيد، منيرة بنت محمد فهد. فاعلية استخدام استراتيجية خريطة الدلالة في تنمية مهارات الفهم القرائي لنصوص كيميائية و اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط بمنطقة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 2 (حزيران 2016)، ص ص. 367-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815723
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرشيد، منيرة بنت محمد فهد. فاعلية استخدام استراتيجية خريطة الدلالة في تنمية مهارات الفهم القرائي لنصوص كيميائية و اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط بمنطقة الرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2016. مج. 17، ع. 2، ص ص. 367-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815723
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 402-406
رقم السجل
BIM-815723
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر