الاستعداد لتطبيق التعلم المدمج لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 104 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 41-77، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
والي، محمد فوزي رياض. 2015. الاستعداد لتطبيق التعلم المدمج لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة كلية التربية،مج. 26، ع. 104، ص ص. 41-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816524
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
والي، محمد فوزي رياض. الاستعداد لتطبيق التعلم المدمج لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة كلية التربية مج. 26، ع. 104 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 41-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816524
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
والي، محمد فوزي رياض. الاستعداد لتطبيق التعلم المدمج لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 26، ع. 104، ص ص. 41-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816524
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-816524
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
