أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج دورة تسريع التعلم في الاتجاه نحو العلوم و مفهوم الذات لدى طالبات الصف العاشر بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان

العناوين الأخرى

The effect of teaching science via accelerated learning cycle model on the 10th grade female students' attitude toward science and self-concept at North Al Batinah Governorate in Oman

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلفون المشاركون

النقبية، رقية بنت محمد
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 27، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2015)، ص ص. 229-248، 20ص.

الناشر

جامعة الملك سعود كلية التربية

تاريخ النشر

2015-08-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والنقبية، رقية بنت محمد. 2015. أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج دورة تسريع التعلم في الاتجاه نحو العلوم و مفهوم الذات لدى طالبات الصف العاشر بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية،مج. 27، ع. 2، ص ص. 229-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817505

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والنقبية، رقية بنت محمد. أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج دورة تسريع التعلم في الاتجاه نحو العلوم و مفهوم الذات لدى طالبات الصف العاشر بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية مج. 27، ع. 2 (آب 2015)، ص ص. 229-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817505

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والنقبية، رقية بنت محمد. أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج دورة تسريع التعلم في الاتجاه نحو العلوم و مفهوم الذات لدى طالبات الصف العاشر بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 27، ع. 2، ص ص. 229-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817505

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-817505