الانهماك بالتعلم في ضوء اختلاف مصدر العبء المعرفي و مستوى العجز المتعلم و رتبة السيطرة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية

العناوين الأخرى

Engagement in learning in light of the different source of cognitive load and order cognitive holding power and level of learned helplessness among secondary school students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
37

المؤلف

الحربي، مروان بن علي

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 27، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 461-488، 28ص.

الناشر

جامعة الملك سعود كلية التربية

تاريخ النشر

2015-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحربي، مروان بن علي. 2015. الانهماك بالتعلم في ضوء اختلاف مصدر العبء المعرفي و مستوى العجز المتعلم و رتبة السيطرة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 461-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817863

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحربي، مروان بن علي. الانهماك بالتعلم في ضوء اختلاف مصدر العبء المعرفي و مستوى العجز المتعلم و رتبة السيطرة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية مج. 27، ع. 3 (كانون الأول 2015)، ص ص. 461-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817863

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحربي، مروان بن علي. الانهماك بالتعلم في ضوء اختلاف مصدر العبء المعرفي و مستوى العجز المتعلم و رتبة السيطرة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 27، ع. 3، ص ص. 461-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-817863

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-817863