دمج الطلاب الصم و ضعاف السمع في التعليم العام في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Inclusion for students who are deaf and hard of hearing in general education in Saudi Arabia
المؤلفون المشاركون
أبو شعيرة، محمد إسماعيل
السلاق، محمد صالح خليل
البلوي، فيصل ناصر عيد
المصدر
مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث
العدد
المجلد 3، العدد 10 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 21-32، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
المملكة المتحدة
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the inclusion for students who are deaf and hard of hearing (D/HoH) in general education in Saudi Arabia.
It tried to answer two questions:? What are the process to include (D/HoH) students in general education in Saudi Arabia?.
What is the output of the inclusion of (D/HoH) students in Saudi Arabia.
An analytical approach used for documents, data and researches results about (D/HoH) inclusion was used to answer questions.
The results indicated that there is a clear and specific inclusion process for (D/HoH) students in Saudi Arabia.
The results also indicated the effectiveness of the inclusion, that, showed increasing in (D/HoH) students and programs numbers in general education, the inclusion has a positive effect on the linguistic development of (D/HoH) students.
while the results indicated the need to develop curricula to take into account to cover the gap between (D/HoH) students with hearing peers.
Finally, the study recommended further studies on the integration of the effects of integration on the emotional and behavioral aspects and personality traits of people with hearing disabilities
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو شعيرة، محمد إسماعيل والبلوي، فيصل ناصر عيد والسلاق، محمد صالح خليل. 2017. دمج الطلاب الصم و ضعاف السمع في التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث،مج. 3، ع. 10، ص ص. 21-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818154
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو شعيرة، محمد إسماعيل....[و آخرون]. دمج الطلاب الصم و ضعاف السمع في التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث مج. 3، ع. 10 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 21-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818154
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو شعيرة، محمد إسماعيل والبلوي، فيصل ناصر عيد والسلاق، محمد صالح خليل. دمج الطلاب الصم و ضعاف السمع في التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة المعهد الدولي للدراسة و البحث. 2017. مج. 3، ع. 10، ص ص. 21-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818154
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31-32
رقم السجل
BIM-818154
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر