طريقة تدريس العلوم الاجتماعية في ظل نظام ل م د و علاقتها بالدافعية للتعلم لدى الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة أم البواقي-الجزائر
المؤلف
المصدر
مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 3، العدد 23 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 101-119، 19ص.
الناشر
مركز جيل البحث العلمي بالجزائر / فرع لبنان
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نصراوي، صباح. 2016. طريقة تدريس العلوم الاجتماعية في ظل نظام ل م د و علاقتها بالدافعية للتعلم لدى الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة أم البواقي-الجزائر. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. 23، ص ص. 101-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818340
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نصراوي، صباح. طريقة تدريس العلوم الاجتماعية في ظل نظام ل م د و علاقتها بالدافعية للتعلم لدى الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة أم البواقي-الجزائر. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، ع. 23 (أيلول 2016)، ص ص. 101-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818340
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نصراوي، صباح. طريقة تدريس العلوم الاجتماعية في ظل نظام ل م د و علاقتها بالدافعية للتعلم لدى الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة أم البواقي-الجزائر. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 3، ع. 23، ص ص. 101-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818340
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-818340
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
