![](/images/graphics-bg.png)
ردود فعل المعلمين على مواقف صفية حرجة : دراسة ميدانيه لإدارة الصف و تنظيمه كما يراها معلمو المدارس الحكومية في محافظة إربد في الأردن
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
العدد
المجلد 2015، العدد 24 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 237-257، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تحديد مستويات الضبط المستخدمة في مدارس محافظة أربد في الأردن من بين ثلاثة مستويات : مستوى الضبط الدنيا التي تلقي مسؤولية الضبط على الطالب نفسه و تساعد على بناء ذاته، مستوى الضبط الوسطى و التي ترى أن ضبط الطالب هي مسؤولية مشتركة بين المعلم و الطالب، و مستوى الضبط العليا التي ترى بأن ضبط الطالب هي مسؤولية خارجية و تقع على عاتق المعلم.
من أجل معرفة المستوى الأكثر استخداما في مدارس المحافظة ؛ ثمانية عشر موقفا صفيا استخلصت من عينة من المعلمين في المحافظة ثم وزعت على عينة مكونة من 71 معلما و معلمة لمعرفة كيف يتعاملون مع هذه المواقف حال حصولها في صفوفهم.
توصلت الدراسة إلى أن 49.1% من المشتركين يستخدمون مستوى الضبط الدنيا في تعاملهم مع هذه المواقف، بينما 18.0% يستخدمون مستوى الضبط الوسطى و25.4% يستخدمون مستوى الضبط العليا.
هذه الدراسة تشير إلى أن هناك توجه للاهتمام بشخصية الطفل و بناء قدراته الذاتية و لكنها أيضا تشير إلى أن نسبة عالية لا زالت تستخدم طرق الضبط العليا و التي تعتمد على تدخل المعلم في ضبط الطالب و تصرفاته و المتضمنة عقاب الطالب و تخويفه و إلزامه قهرا بما هو مطلوب منه.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني هاني، محمد صالح محمد. 2015. ردود فعل المعلمين على مواقف صفية حرجة : دراسة ميدانيه لإدارة الصف و تنظيمه كما يراها معلمو المدارس الحكومية في محافظة إربد في الأردن. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 2015، ع. 24، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818808
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني هاني، محمد صالح محمد. ردود فعل المعلمين على مواقف صفية حرجة : دراسة ميدانيه لإدارة الصف و تنظيمه كما يراها معلمو المدارس الحكومية في محافظة إربد في الأردن. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية ع. 24 (حزيران 2015)، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818808
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني هاني، محمد صالح محمد. ردود فعل المعلمين على مواقف صفية حرجة : دراسة ميدانيه لإدارة الصف و تنظيمه كما يراها معلمو المدارس الحكومية في محافظة إربد في الأردن. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 24، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818808
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 256-257
رقم السجل
BIM-818808
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)