واقع محو الأمية و تعليم الكبار في الجزائر : دراسة ميدانية بملحقة محو الأمية بولاية قسنطينة

العناوين الأخرى

L'alphabétisation et L'éducation des adultes en Algérie : difficultés et moyens appropries pour faire face

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

فضلون، زهرة

المصدر

مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي

العدد

المجلد 2016، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 159-177، 19ص.

الناشر

جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي

تاريخ النشر

2016-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)

الملخص FRE

Cette étude s’est intéressée au sujet de l'alphabétisation et de l'éducation des adultes en Algérie.

L’objectif principal étant de déterminer les moyens permettant aux analphabètes des centres d'anathématisation a mieux surmonter les problèmes poses par la processus d'éducation des adultes tout en mettant en exergue leurs motivations a s'inscrire au sein de ces centres.

Les résultats de cette étude indiquent aussi qu'il n y a pas des difficultés rencontres par les inscrits analphabètes comme elles peuvent être attribués à deux variables: la nature du centre et l'éducation en elles-mêmes.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فضلون، زهرة. 2016. واقع محو الأمية و تعليم الكبار في الجزائر : دراسة ميدانية بملحقة محو الأمية بولاية قسنطينة. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي،مج. 2016، ع. 5، ص ص. 159-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821530

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فضلون، زهرة. واقع محو الأمية و تعليم الكبار في الجزائر : دراسة ميدانية بملحقة محو الأمية بولاية قسنطينة. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي ع. 5 (حزيران 2016)، ص ص. 159-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821530

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فضلون، زهرة. واقع محو الأمية و تعليم الكبار في الجزائر : دراسة ميدانية بملحقة محو الأمية بولاية قسنطينة. مجلة العلوم الإنسانية لجامعة أم البواقي. 2016. مج. 2016، ع. 5، ص ص. 159-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821530

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 176-177

رقم السجل

BIM-821530