الاتجاه نحو التمكين التعليمي من خلال تطبيق نظام ل م د : ضرورة ملحة لهندسة موارد بشرية ذات كفاءة و فاعلية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

بلاغماس، بركة

المصدر

التربية و الابستيمولوجيا

العدد

المجلد 2015، العدد 8 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 1-20، 20ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر التربية و الابستيمولوجيا

تاريخ النشر

2015-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

الآداب

الملخص FRE

L’objectif de cette étude est de maitre en évidence la réalité de l’application du nouveau système éducatif (L M D)en Algérie, et aussi pour examiner la mise en œuvre de ce système et son degré d’adéquation et sa contribution à résoudre les problèmes dont souffre l’université Algérienne; ainsi La présente étude met également en évidence l’importance de L’empowerment éducatif- comme mode moderne - à favoriser le développement économique.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بلاغماس، بركة. 2015. الاتجاه نحو التمكين التعليمي من خلال تطبيق نظام ل م د : ضرورة ملحة لهندسة موارد بشرية ذات كفاءة و فاعلية. التربية و الابستيمولوجيا،مج. 2015، ع. 8، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821801

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بلاغماس، بركة. الاتجاه نحو التمكين التعليمي من خلال تطبيق نظام ل م د : ضرورة ملحة لهندسة موارد بشرية ذات كفاءة و فاعلية. التربية و الابستيمولوجيا ع. 8 (2015)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821801

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بلاغماس، بركة. الاتجاه نحو التمكين التعليمي من خلال تطبيق نظام ل م د : ضرورة ملحة لهندسة موارد بشرية ذات كفاءة و فاعلية. التربية و الابستيمولوجيا. 2015. مج. 2015، ع. 8، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-821801

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 19-20

رقم السجل

BIM-821801