دمج التلاميذ المضطربين لغويا بمدارس التعليم العام الحكومية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية بين الواقع و المأمول
المؤلفون المشاركون
الحربي، عبيد بن مزعل عبيد
الحماقي، وليد طلعت متولي
عبد الكريم، محمد المهدي عمر محمد
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 40 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 251-288، 38ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الكريم، محمد المهدي عمر محمد والحربي، عبيد بن مزعل عبيد والحماقي، وليد طلعت متولي. 2014. دمج التلاميذ المضطربين لغويا بمدارس التعليم العام الحكومية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية بين الواقع و المأمول. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2014، ع. 40، ص ص. 251-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822149
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الكريم، محمد المهدي عمر محمد....[و آخرون]. دمج التلاميذ المضطربين لغويا بمدارس التعليم العام الحكومية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية بين الواقع و المأمول. مجلة الإرشاد النفسي ع. 40 (كانون الأول 2014)، ص ص. 251-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822149
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الكريم، محمد المهدي عمر محمد والحربي، عبيد بن مزعل عبيد والحماقي، وليد طلعت متولي. دمج التلاميذ المضطربين لغويا بمدارس التعليم العام الحكومية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية بين الواقع و المأمول. مجلة الإرشاد النفسي. 2014. مج. 2014، ع. 40، ص ص. 251-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822149
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-822149
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
