أثر التكامل بين النحو و الإملاء في علاج بعض الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية في استخدامهم وسائل الاتصال الحديثة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 1-61، 61ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
61
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- السعودية
- اللسانيات
- اللغة العربية
- الأخطاء
- اللسانيات التطبيقية
- جامعة الجوف
الملخص EN
The study aimed to provide a new method in correcting the mistakes that, students committed during the use modem means of communications such as ( e-mails, face book, and mobile devices), through the integration achievement between the Gramer and Syntax error .
the tools the researcher used was: a list of common spelling mistakes committed by the students as a sample of the study dirough the analysis of its contains and through the access to the previous studies .
the researcher also used the teacher's gaudiness in teaching the suggested methods .
the result of the study reached to the importance of the suggested of new method in the light of syntax and spelling integration to improve the spelling skills of the students and avoiding a lots of previous spelling mistakes Research axes: The first axis: deals with the theoretical framework : the researcher stated the research problem through highlighting the importance of spelling and their relation with syntax and the importance of the new technology and it relation with language.
The second axis: contain the applied part of the research through preparing its tools, and apply it nearest and post.
To calculate the average differences among the group studies then explaining the result and giving some suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. 2015. أثر التكامل بين النحو و الإملاء في علاج بعض الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية في استخدامهم وسائل الاتصال الحديثة. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 3، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822517
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. أثر التكامل بين النحو و الإملاء في علاج بعض الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية في استخدامهم وسائل الاتصال الحديثة. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 3 (نيسان 2015)، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822517
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الآحول، أحمد سعيد محمود محمود. أثر التكامل بين النحو و الإملاء في علاج بعض الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية في استخدامهم وسائل الاتصال الحديثة. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 31، ع. 3، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822517
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 52-61
رقم السجل
BIM-822517
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر