مهارات التفكير الاستدلالي و مدى توافرها لدى الطلاب دارسي علم النفس بالصف الثاني الثانوي العام

المؤلفون المشاركون

عمران، حسن عمران حسن
عمار، أسامة عربي محمد محمد
السيد، فايزة أحمد أحمد
نادية عبد الجواد محمد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 32، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 458-484، 27ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية التربية

تاريخ النشر

2016-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

Objectives : Current research aimed to identifying The availability of Inductive Thinking skills for second year Students of Secondary School the Sample : has been selected study group of second grade general secondary school Manqabad secondary students.

Tools: to achieve the aim of the study was to prepare a listof inductive thinking skills and the test of inductive thinking skills.

Results : the test of inductive thinking skills was applied and resulted find declined deductive thinking for second secondary year students, and in light of the search results have been prepared in number of the recommendations and the proposed research

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السيد، فايزة أحمد أحمد وعمران، حسن عمران حسن وعمار، أسامة عربي محمد محمد ونادية عبد الجواد محمد. 2016. مهارات التفكير الاستدلالي و مدى توافرها لدى الطلاب دارسي علم النفس بالصف الثاني الثانوي العام. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 458-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822607

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السيد، فايزة أحمد أحمد....[و آخرون]. مهارات التفكير الاستدلالي و مدى توافرها لدى الطلاب دارسي علم النفس بالصف الثاني الثانوي العام. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 4 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 458-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822607

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السيد، فايزة أحمد أحمد وعمران، حسن عمران حسن وعمار، أسامة عربي محمد محمد ونادية عبد الجواد محمد. مهارات التفكير الاستدلالي و مدى توافرها لدى الطلاب دارسي علم النفس بالصف الثاني الثانوي العام. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 32، ع. 4، ص ص. 458-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822607

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

رقم السجل

BIM-822607