جودة بيئة التعلم و علاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واكتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط : خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة
المؤلفون المشاركون
أحمد، محمد شعبان فرغلي
سويفي، محمود أنور
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 208-245، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aimed to identify the relationship between the quality of the learning environment and attitudes towards learning, as well as Assiut gifted preparatory stage students discovering ,The basic sample of the study consisted of 162 male and female students, at third grade middle schools, governmental, languages experimental and private schools.
The study used the support positive learning environments questionnaire, the measure of attitudes towards learning and behavioral characteristics scale for the gifted.
The study found many of the results, there was a statistically significant positive correlation between learning environments scale and all of the attitudes towards learning and gifted students discovering.
The study also found statistically significant differences in the learning environments scale by school type government - an languages experimental - private for the benefit of languages experimental schools, it showed also having a statistically significant differences on a scale of attitudes towards learning and behavioral characteristics for the gifted according to the type of school for the benefit of both the languages experimental and special compared with government schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، محمد شعبان فرغلي وسويفي، محمود أنور. 2016. جودة بيئة التعلم و علاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واكتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط : خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 208-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822671
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، محمد شعبان فرغلي وسويفي، محمود أنور. جودة بيئة التعلم و علاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واكتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط : خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 4 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 208-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822671
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، محمد شعبان فرغلي وسويفي، محمود أنور. جودة بيئة التعلم و علاقتها بالاتجاهات نحو التعلم واكتشاف الطلاب الموهوبين بالمرحلة الإعدادية بأسيوط : خطة عمل نحو بيئة مدرسية فعالة. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 32، ع. 4، ص ص. 208-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822671
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 242-245
رقم السجل
BIM-822671
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر