مستوي المعرفة بدمج الطلاب ذوي الاضطربات السلوكية و الانفعالية في ضوء نموذج الاستجابة للتدخل لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

عبد القادر، وليد فتحي عبد الكريم

المصدر

مجلة الإرشاد النفسي

العدد

المجلد 2016، العدد 48 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 183-209، 27ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد القادر، وليد فتحي عبد الكريم. 2016. مستوي المعرفة بدمج الطلاب ذوي الاضطربات السلوكية و الانفعالية في ضوء نموذج الاستجابة للتدخل لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2016، ع. 48، ص ص. 183-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822779

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد القادر، وليد فتحي عبد الكريم. مستوي المعرفة بدمج الطلاب ذوي الاضطربات السلوكية و الانفعالية في ضوء نموذج الاستجابة للتدخل لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الإرشاد النفسي ع. 48 (كانون الأول 2016)، ص ص. 183-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822779

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد القادر، وليد فتحي عبد الكريم. مستوي المعرفة بدمج الطلاب ذوي الاضطربات السلوكية و الانفعالية في ضوء نموذج الاستجابة للتدخل لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة الإرشاد النفسي. 2016. مج. 2016، ع. 48، ص ص. 183-209.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822779

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-822779