أثر التفاعل بين أسلوب تحليل الأساليب المعرفية و استراتيجية المتشابهات على التفكير الابتكاري لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي
العناوين الأخرى
The effect of interaction students' cognitive styles analysis and analogies strategy on students' creative thinking"
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 45 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 83-127، 45ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2016-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قاعود، نشأت مهدي السيد محمد. 2016. أثر التفاعل بين أسلوب تحليل الأساليب المعرفية و استراتيجية المتشابهات على التفكير الابتكاري لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2016، ع. 45، ص ص. 83-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822871
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قاعود، نشأت مهدي السيد محمد. أثر التفاعل بين أسلوب تحليل الأساليب المعرفية و استراتيجية المتشابهات على التفكير الابتكاري لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة الإرشاد النفسي ع. 45 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 83-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822871
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قاعود، نشأت مهدي السيد محمد. أثر التفاعل بين أسلوب تحليل الأساليب المعرفية و استراتيجية المتشابهات على التفكير الابتكاري لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة الإرشاد النفسي. 2016. مج. 2016، ع. 45، ص ص. 83-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822871
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-822871
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
