علاقة النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية بالضغط النفسي لدى أساتذة التعليم المتوسط : متوسطات الجزائر وسط نموذجا
العناوين الأخرى
The relationship between the educational model of the Prophet's biography and the psychological pressure among the teachers of intermediate education year pupils : medium of Algeria is a model
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 4، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 564-590، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to uncover the relationship between the educational model of the Prophet's biography and the psychological pressure among the teachers of intermediate education.
The study was conducted at the averages of Algeria in the academic year 2017/2018, where the sample consisted of(160) teachers.
The study used the questionnaire of the educational model of the Prophet's biography and the psychological pressure scale for the teachers.
The study found that the teachers of the intermediate education did not use the educational model of the Prophet's biography, and that the teachers of intermediate education suffer from high psychological pressure.
The study also found a strong inverse relationship of statistical significance between the educational model of the Prophet's biography and psychological pressure
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلين، صليحة وطعبلي، محمد الطاهر. 2018. علاقة النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية بالضغط النفسي لدى أساتذة التعليم المتوسط : متوسطات الجزائر وسط نموذجا. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 564-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823540
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلين، صليحة وطعبلي، محمد الطاهر. علاقة النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية بالضغط النفسي لدى أساتذة التعليم المتوسط : متوسطات الجزائر وسط نموذجا. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 4، ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 564-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823540
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلين، صليحة وطعبلي، محمد الطاهر. علاقة النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية بالضغط النفسي لدى أساتذة التعليم المتوسط : متوسطات الجزائر وسط نموذجا. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 564-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-823540
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 589-590
رقم السجل
BIM-823540
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر