فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المتمازج على وقت التعلم الأكاديمي و الصفات البدنية و مستوى الأداء في قذف القرص

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسن، عصام الدين شعبان علي. 2016. فاعلية برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المتمازج على وقت التعلم الأكاديمي و الصفات البدنية و مستوى الأداء في قذف القرص. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2016، ع. 76، ص ص. 266-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-825530