الأسس البنائية و المتغيرات الشكلية للمجسمات الورقية كمدخل مقترح لتنمية التفكير لدى الطفل التوحدي

العناوين الأخرى

The basic construction and variables shapes of formed paper as a suggested approach to develop thinking for the child with autism

المؤلف

رشوان، غادة مصطفى

المصدر

بحوث في العلوم و الفنون النوعية

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الفنون

الموضوعات

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-826133

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رشوان، غادة مصطفى. 2014-12-31. الأسس البنائية و المتغيرات الشكلية للمجسمات الورقية كمدخل مقترح لتنمية التفكير لدى الطفل التوحدي. التعليم النوعي من أجل التنمية المستدامة (1 : 2014 : الإسكندرية، مصر). . ع. 2 (عدد خاص) (2014)، ص ص. 1-35.الإسكندرية، مصر : جامعة الإسكندرية، كلية التربية النوعية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826133

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رشوان، غادة مصطفى. الأسس البنائية و المتغيرات الشكلية للمجسمات الورقية كمدخل مقترح لتنمية التفكير لدى الطفل التوحدي. . الإسكندرية، مصر : جامعة الإسكندرية، كلية التربية النوعية،. 2014-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826133

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رشوان، غادة مصطفى. الأسس البنائية و المتغيرات الشكلية للمجسمات الورقية كمدخل مقترح لتنمية التفكير لدى الطفل التوحدي. . التعليم النوعي من أجل التنمية المستدامة (1 : 2014 : الإسكندرية، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826133