إدارة المنهج المدرسي بالسياقات المختلفة للتعليم المصري في ضوء نموذج قائم معايير تلك الإدارة : قراءة للواقع ورؤية للمستقبل
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 1 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 23-186، 164ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
164
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النحاس، نجلاء مجد مجد محمود. 2014. إدارة المنهج المدرسي بالسياقات المختلفة للتعليم المصري في ضوء نموذج قائم معايير تلك الإدارة : قراءة للواقع ورؤية للمستقبل. مجلة كلية التربية،مج. 24، ع. 1، ص ص. 23-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826875
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النحاس، نجلاء مجد مجد محمود. إدارة المنهج المدرسي بالسياقات المختلفة للتعليم المصري في ضوء نموذج قائم معايير تلك الإدارة : قراءة للواقع ورؤية للمستقبل. مجلة كلية التربية مج. 24، ع. 1 (2014)، ص ص. 23-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826875
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النحاس، نجلاء مجد مجد محمود. إدارة المنهج المدرسي بالسياقات المختلفة للتعليم المصري في ضوء نموذج قائم معايير تلك الإدارة : قراءة للواقع ورؤية للمستقبل. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 24، ع. 1، ص ص. 23-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-826875
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-826875
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
