الاتجاهات نحو معايير مقترحة لبناء برنامج التعليم و التعلم المبكر للقراءة و الكتابة لطفل الروضة
المؤلفون المشاركون
الحميدي، حامد عبد الله
جوهر، سلوى باقر
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 83 (30 إبريل/نيسان 2013)، ص ص. 197-316، 120ص.
الناشر
المركز العربي للتعليم و التنمية (أسد)
تاريخ النشر
2013-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
120
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جوهر، سلوى باقر والحميدي، حامد عبد الله. 2013. الاتجاهات نحو معايير مقترحة لبناء برنامج التعليم و التعلم المبكر للقراءة و الكتابة لطفل الروضة. مستقبل التربية العربية،مج. 20، ع. 83، ص ص. 197-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828974
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جوهر، سلوى باقر والحميدي، حامد عبد الله. الاتجاهات نحو معايير مقترحة لبناء برنامج التعليم و التعلم المبكر للقراءة و الكتابة لطفل الروضة. مستقبل التربية العربية مج. 20، ع. 83 (نيسان 2013)، ص ص. 197-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828974
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جوهر، سلوى باقر والحميدي، حامد عبد الله. الاتجاهات نحو معايير مقترحة لبناء برنامج التعليم و التعلم المبكر للقراءة و الكتابة لطفل الروضة. مستقبل التربية العربية. 2013. مج. 20، ع. 83، ص ص. 197-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-828974
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-828974
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
