إشكالية تعليم اللغة العربية و رهانات التغيير

المؤلف

علام، محمد

المصدر

دراسات أدبية

العدد

المجلد 2017، العدد 21 (28 فبراير/شباط 2017)، ص ص. 93-98، 6ص.

الناشر

مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية

تاريخ النشر

2017-02-28

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

6

التخصصات الرئيسية

الآداب

الملخص FRE

Examiner les questions liées à l'enseignement de la langue arabe ، est obligatoire et nécessaire، en particulier dans le cycle universitaire.

Son enseignement pose plusieurs problèmes attaques en raison des défis multiples et grandes dimensions intellectuelles auxquels notre monde est exposé d'aujourd'hui ، l'absence d'harmonie dans l'enseignement scientifique ، qui a contribué à l'élargissement de la fossé entre la théorie et la pratique، et peut-être l objectif de cet article est d'attirer l'attention des chercheurs et des universitaires à cette question épineuse et transformer les souhaits en réalité.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علام، محمد. 2017. إشكالية تعليم اللغة العربية و رهانات التغيير. دراسات أدبية،مج. 2017، ع. 21، ص ص. 93-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832594

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علام، محمد. إشكالية تعليم اللغة العربية و رهانات التغيير. دراسات أدبية ع. 21 (شباط 2017)، ص ص. 93-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832594

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علام، محمد. إشكالية تعليم اللغة العربية و رهانات التغيير. دراسات أدبية. 2017. مج. 2017، ع. 21، ص ص. 93-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832594

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 97-98

رقم السجل

BIM-832594