أثر الدمج المدرسي في مفهوم الذات لدى المعاق سمعيا
العناوين الأخرى
L'impact de l’intégration scolaire dans la conception de l’émoi chez les enfants handicapés auditifs
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
العدد
المجلد 3، العدد 8 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 12-38، 27ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص FRE
Ce présent article vise à connaitre l’impact de l’intégration scolaire dans la conception de l’émoi chez les enfants scolarisés handicapés auditifs au niveau des écoles normales, ainsi les enfants non intégrés y ont poursuivirent leurs études au niveau des établissements spécialisés.
Pour atteindre les objectifs de ce genre d’études, l’auteur de cette présente étude a utilisé le test « conception de l’émoi chez l’enfant handicapé auditif ; un test élaboré par un chercheur, le dénommé Aouadh ben mohammed aouadh El Harbi.
A l’issue de cette présente étude, l’auteur a constaté le lien d’une statistiquement significative à l’échèle indexé de 0.01, entre l’intégration scolaire et la conception de l’émoi chez l’enfant handicapé auditif.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بشاطة، منير وشويعل، سامية. 2018. أثر الدمج المدرسي في مفهوم الذات لدى المعاق سمعيا. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 3، ع. 8، ص ص. 12-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832595
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بشاطة، منير وشويعل، سامية. أثر الدمج المدرسي في مفهوم الذات لدى المعاق سمعيا. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 3، ع. 8 (آذار 2018)، ص ص. 12-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832595
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بشاطة، منير وشويعل، سامية. أثر الدمج المدرسي في مفهوم الذات لدى المعاق سمعيا. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2018. مج. 3، ع. 8، ص ص. 12-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832595
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 37-38
رقم السجل
BIM-832595
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر