اقتراح بروتوكول نفس-معرفي لتنمية قدرات الذاكرة النشطة عند أطفال يعانون من صعوبات في التعلم (القراءة و الكتابة)
العناوين الأخرى
A psychological and cognitive protocol suggestion in developing active memory capacities for children who suffer from dyslexia and cacography
المؤلف
المصدر
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
العدد
المجلد 3، العدد 8 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 432-451، 20ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- صعوبات التعلم
- التعليم الخاص
- البرامج التعليمية
- التدريب
- صعوبات القراءة
- الذاكرة
- عسر الكتابة
- تيبازة(ولاية)
- المهارات
الملخص EN
The Present study aims to clarify the importance of the structured educational programs in Performing memory development (active) in order to develop children’s cognitive abilities, who suffer from dyslexia during the initial training phase.
From this perspective, the searcher tried to emphasis the importance of children’s care who suffer from dyslexia by eliding a model of a cognitive therapy program to help in developping children’s active memory by focusing on two basic dimensions which are: the phonological circle dimension and the visual space diary dimension.
The results showed that there are statistical significant differencies in favor of the experimental group after the program application in the improvement level of the dimension’s parts, the phonological circle and the visual space diary, and what reflected on operational memory in its overall image.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوطيبة، ابتسام. 2018. اقتراح بروتوكول نفس-معرفي لتنمية قدرات الذاكرة النشطة عند أطفال يعانون من صعوبات في التعلم (القراءة و الكتابة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 3، ع. 8، ص ص. 432-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832644
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوطيبة، ابتسام. اقتراح بروتوكول نفس-معرفي لتنمية قدرات الذاكرة النشطة عند أطفال يعانون من صعوبات في التعلم (القراءة و الكتابة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 3، ع. 8 (آذار 2018)، ص ص. 432-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832644
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوطيبة، ابتسام. اقتراح بروتوكول نفس-معرفي لتنمية قدرات الذاكرة النشطة عند أطفال يعانون من صعوبات في التعلم (القراءة و الكتابة). مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2018. مج. 3، ع. 8، ص ص. 432-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832644
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 450-451
رقم السجل
BIM-832644
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر