Les troubles sévères de la communication dans la paralysie cérébrale (IMC)‎

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Ces journées sont pour nous l’occasion de parler des sujets atteints de paralysie cérébrale (IMC).

Il s’agit de mettre l’accent sur l’ensemble des difficultés qui entravent la communication orale, à savoir : les déficits neuro-moteurs, les troubles phonétiques et phonologiques affectant les sons et les mots observés dans la parole (la dysarthrie sévère), et enfin les troubles cogntifs spécifiques.

Ces derniers, stabilisent l’enfant paralysé cérébral/IMC sur le plan relationnel (langage oral) et plus tard sur les apprentissages scolaires (langage écrit).

Ainsi, nous évoquerons les troubles perceptifs et du regard (la dyspraxie visuo-spatiale), les troubles de l’attention et de la concentration ainsi que les troubles de la mémoire.