تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم و حفظ المعلمات لدى طلبة معهد STAPS
المؤلفون المشاركون
المصدر
دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي
العدد
المجلد 2018، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 9-27، 19ص.
الناشر
مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية
تاريخ النشر
2018-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوحاج، مزيان وبعوش، خالد. 2018. تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم و حفظ المعلمات لدى طلبة معهد STAPS. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي،مج. 2018، ع. 6، ص ص. 9-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832965
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوحاج، مزيان وبعوش، خالد. تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم و حفظ المعلمات لدى طلبة معهد STAPS. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي ع. 6 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 9-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832965
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوحاج، مزيان وبعوش، خالد. تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم و حفظ المعلمات لدى طلبة معهد STAPS. دراسات في علم الأرطوفونيا و علم النفس العصبي. 2018. مج. 2018، ع. 6، ص ص. 9-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-832965
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 26-27
رقم السجل
BIM-832965
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
