دراسات ميدانية حول ذوي الاحتياجات الخاصة : صعوبات التعلم بالمؤسسة التعليمية التونسية
العناوين الأخرى
Field studies about people with special needs : learning difficulties in the Tunisian educational institution
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 161-175، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The difficulty of "developmental learning" or lack of the minimum ownership of the basic competencies in the basic stage of education; The variables are the results of the difficulty of learning and are considered the main cause, and represent these variables among the most important educational - educational issues are very important in Arab educational institutions because the negative repercussions on the pre-school, especially those who know learning difficulties, results in poor school achievement, behavior and poor adaptation to the school atmosphere, which makes the educational institution know the difficulty of discipline.
We will present through this paper the reality of people with special needs in the Tunisian educational institution through their behavioral-educational assessment and their learning difficulties in the second stage of general public education
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي موسى. 2018. دراسات ميدانية حول ذوي الاحتياجات الخاصة : صعوبات التعلم بالمؤسسة التعليمية التونسية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 161-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835030
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي موسى. دراسات ميدانية حول ذوي الاحتياجات الخاصة : صعوبات التعلم بالمؤسسة التعليمية التونسية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 4، ع. 1 (آذار 2018)، ص ص. 161-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835030
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي موسى. دراسات ميدانية حول ذوي الاحتياجات الخاصة : صعوبات التعلم بالمؤسسة التعليمية التونسية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2018. مج. 4، ع. 1، ص ص. 161-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-835030
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 175
رقم السجل
BIM-835030
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر