منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي و تطبيقاته التربوية

المؤلف

عياصرة، عطاف منصور

المصدر

مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 12، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 135-151، 17ص.

الناشر

جامعة الخليل عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

فلسطين (الضفة الغربية)

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

الملخص EN

This study aims to clarify the approach of the Quran in the development of contemplative thinking and its educational applications.

The researcher employed the heuristic and analytical approach.

Furthermore, she discussed thinking, contemplation and synonyms of contemplation quoting holy Quran verses to prove the holy Quran approach in developing contemplation.

The researcher examined also the mechanism of applying this approach to the social raising of the individual through family, school, and society.

She demonstrated the mutual relationship of all educational institutions to create a creative generation.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عياصرة، عطاف منصور. 2017. منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي و تطبيقاته التربوية. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836912

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عياصرة، عطاف منصور. منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي و تطبيقاته التربوية. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية مج. 12، ع. 2 (2017)، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836912

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عياصرة، عطاف منصور. منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي و تطبيقاته التربوية. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية. 2017. مج. 12، ع. 2، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836912

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 149-151

رقم السجل

BIM-836912