درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم القيادية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المديرين أنفسهم
العناوين الأخرى
The degree of the principals' practicing their leadership role in Irbid governorate from their own point of view
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 29 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 139-150، 12ص.
الناشر
الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم و التكنولوجيا
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الولايات المتحدة الأمريكية
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
In the schools of Irbid governorate from the point of view of the managers themselves.
The aim of this study was to identify the degree of principals' practices of their leadership roles in the schools of Irbid Governorate from their point of view.
The study population consisted of all the school principals there.
A sample of (208) principals was selected randomly.
To achieve the objectives of the study, a valid and reliable questionnaire was designed; it consists in its final form (48) items, and was applied to the sample subjects.
The study showed the following results: The school principals have an important role in encouraging the collaborative experiences among teachers, but their roles in developing educational programs for the people were weak, no statistically significant difference (a = 0.05) was found in the total score due to the certificate impact, and there were statistically significant differences (a = 0.05) due to years of service in the total score and the differences were in favor of those who served less than 20 years.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزعبي، هيام هندي صالح. 2018. درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم القيادية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المديرين أنفسهم. أماراباك،مج. 9، ع. 29، ص ص. 139-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836928
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزعبي، هيام هندي صالح. درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم القيادية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المديرين أنفسهم. أماراباك مج. 9، ع. 29 (2018)، ص ص. 139-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836928
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزعبي، هيام هندي صالح. درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم القيادية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المديرين أنفسهم. أماراباك. 2018. مج. 9، ع. 29، ص ص. 139-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-836928
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 149-150
رقم السجل
BIM-836928
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر