![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية أنموذج أدي و شاير (Aday and Shayer) في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط لمادة اللغة العربية و تنمية مهارات تفكيرهن الشكلي
العناوين الأخرى
Active model of aday and shayer for preparatory female students attainment in Arabic material and developing their figurative thinking skills
المؤلفون المشاركون
الدليمي، محمد عبد الوهاب
مصلح، أحلام فاضل
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 3، العدد (s) مؤت (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 19-42، 24ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aims to identify the active model of Aday and Shayer for preparatory female student's attainment in Arabic Material and developing their figurative thinking skills.
The sample was (58 female students) from first preparatory stage divided into two groups equal in variables.
First group was (30 female students) studied the Arabic material according Aday and Shayer Model, while the second group was (28 female students) studied the same material according to the traditional manner.
In order to achieve the aims of this research and to check its hypothesis the researchers prepared the first research tool an attainment test composed of (30 objective items) with four answers.
The second tool was figurative thinking attainment skills test of (18 items) distributed into (3) situations for each skill.
The total test obtained validity, stability, and psychometric aspects.
the results led to: 1.
There are significant differences within the level (0.05) between the mediums of student's attainment between control group and experimental group for Arabic material and to the favour of experimental group.
2.
There are significant differences within the level (0.05) between the mediums of student's development between control group and experimental group for Arabic material and to the favour of experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدليمي، محمد عبد الوهاب ومصلح، أحلام فاضل. 2018. فاعلية أنموذج أدي و شاير (Aday and Shayer) في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط لمادة اللغة العربية و تنمية مهارات تفكيرهن الشكلي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. (s) مؤت، ص ص. 19-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837006
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدليمي، محمد عبد الوهاب ومصلح، أحلام فاضل. فاعلية أنموذج أدي و شاير (Aday and Shayer) في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط لمادة اللغة العربية و تنمية مهارات تفكيرهن الشكلي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، العدد الخاص (2018)، ص ص. 19-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837006
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدليمي، محمد عبد الوهاب ومصلح، أحلام فاضل. فاعلية أنموذج أدي و شاير (Aday and Shayer) في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط لمادة اللغة العربية و تنمية مهارات تفكيرهن الشكلي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 3، ع. (s) مؤت، ص ص. 19-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837006
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42
رقم السجل
BIM-837006
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)