تقدير ثبات علامات الطلبة في المقررات الجامعية على الاختبارات خلال الفصل الدراسي و مدى تأثر هذه التقديرات بطريقة تحديد أوزانها النسبية
العناوين الأخرى
Estimating the reliability of students' scores in university courses on tests during the semester and the extent of influence of these scores based on determining their relative weights
المؤلفون المشاركون
أحمد عودة
الجودة، ماجد محمود شريف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 12، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 246-261، 16ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- التعليم العالي
- الطلبة
- الاختبارات
- التحصيل العلمي
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- الدرجات و وضع العلامات(الطلاب)
- جامعة تبوك
الملخص EN
The aim of this study was to estimate the reliability coefficients of the tests prepared by faculty members in the preparatory year courses for both males and females at the University of Tabuk, using the Raju formula based on the predetermined fixed weights in the university regulations, regardless of their differentiating capability or the students' actual differences.
Reliability coefficients were estimated again using the standard deviations of scores on these tests that were compared with the coefficients estimated by the Feldt-Gilmer formula that uses the variance covariance matrix of these tests.
To address the questions of the study, the scores for all the students in 663 sections and 15 courses were analyzed, and the reliability coefficients were estimated.
In light of the study’s hypothesis, another sample of 30 sections was selected randomly from the original sample to estimate reliability coefficients through the Feldt- Gilmer formula.
The results indicated that the estimated mean of coefficients 0.68 in the average were lower than expected.
Based on the university strategy which focuses on quality and excellence, higher reliability is required; mediocrity in this situation is not accepted.
This means that 0.68 was compared to 0.67 and 0.69 estimated by the adjusted Raju formula using standard deviations as weights, and by the Feldt Gilmer respectively.
The correlation between the reliability estimations using the last two formulas was very high (r = 0.98).
The results revealed enough evidence statistically and practically for recommending the use of the modified Raju formula in practical situations to estimate the tests' reliability.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد عودة والجودة، ماجد محمود شريف. 2018. تقدير ثبات علامات الطلبة في المقررات الجامعية على الاختبارات خلال الفصل الدراسي و مدى تأثر هذه التقديرات بطريقة تحديد أوزانها النسبية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 246-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837051
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد عودة والجودة، ماجد محمود شريف. تقدير ثبات علامات الطلبة في المقررات الجامعية على الاختبارات خلال الفصل الدراسي و مدى تأثر هذه التقديرات بطريقة تحديد أوزانها النسبية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 246-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837051
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد عودة والجودة، ماجد محمود شريف. تقدير ثبات علامات الطلبة في المقررات الجامعية على الاختبارات خلال الفصل الدراسي و مدى تأثر هذه التقديرات بطريقة تحديد أوزانها النسبية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 12، ع. 2، ص ص. 246-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837051
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 260-261
رقم السجل
BIM-837051
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر