درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين الأوائل في سلطنة عمان
العناوين الأخرى
Degree of applying quality standards in post basic-education schools from the point of view of supervisors and senior teachers in sultanate of Oman
المؤلفون المشاركون
الشيدي، فائزة بنت أحمد
عيسان، صالحة عبد الله يوسف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 12، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 262-281، 20ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed at exploring the degree of the application of quality standards in post basic-education schools from the perceptive of supervisors and senior teachers in the Sultanate of Oman.
The study sample consisted of 129 supervisors and 137 senior teachers selected from six educational governorates: Muscat, Ad Dakhiliyah, Al Batinah North, Sharqiyah North, Al Buraimi, and Dhofar during academic year 2015/2016.
The data was collected by a questionnaire consisting of 53 statements, categorized in seven areas of quality standards: planning; school curriculum; teaching and learning; learners affairs; human and financial resources; and community.
The results showed that quality standards were applied to a large extent in the areas of human resources, learner's affairs and planning, and to a medium degree in the other remaining areas.
Findings also revealed statistically significant differences in applying the standards due to gender in favor of females in all areas.
Moreover, there were statistically significant differences in the degree of applying quality standards in schools in favor of senior teachers in all areas except curriculum.
Based on the results, a number of recommendations were provided.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيسان، صالحة عبد الله يوسف والشيدي، فائزة بنت أحمد. 2018. درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين الأوائل في سلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 262-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837054
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيسان، صالحة عبد الله يوسف والشيدي، فائزة بنت أحمد. درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين الأوائل في سلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 262-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837054
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيسان، صالحة عبد الله يوسف والشيدي، فائزة بنت أحمد. درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين الأوائل في سلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 12، ع. 2، ص ص. 262-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-837054
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 280-281
رقم السجل
BIM-837054
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر